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孩子的身上可以看到父母的样子  

2014-10-20 18:39:31|  分类: 工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         今天下午周一学习时间,有两位较资深的班主任做了“家校沟通”方面的讲座。

  简单地摘记几句:

          与家长真诚以待,不远不近;面对不配合的家长,不急不躁;摆正自己的位置,不卑不吭。

          开阔包容  正确态度对待自己。

         老师们自己和社会都总是高要求的对待老师这个职业。

        当了这么多年班主任,见过形形色色的家长,真是验证了一句话:孩子是父母的缩影;家庭教育起决定作用。

        真诚大度、积极上进的家长,孩子也往往有相同的特质;消极思维、抱怨计较的家长,孩子也往往是有很多不良习惯的。家庭教育能够积极配合学校教育,孩子的成长和进步都是稳健的;家庭教育不配合的,却经常抵消学校教育,令孩子无从适应或没有改善,孩子的成长和进步是缓慢,甚至有的还会倒退。

       每一位老师都希望自己班的孩子向善向上,总会竭尽全力地帮助学生获得成长和进步。一个班级里大多数的家长都是充满正能量,关心教育自己的孩子。不过也很遗憾,大部分情况下:一个班里也总会有那么一两个负能量很足的家长。有些时候,有的孩子我们对他(她)的学习要求只有基本要求,而有的孩子连基本要求都做不到。学习上薄弱,那言行上不要有太大问题吧。可是,现在却发现,有些个孩子最起码的品行优良都做不到。真是很让老师费心。尤其是班主任既要教学,又要抓品行;有时还得冒充“侦探”。

       这些年下来,破过的案子还真不少,“拿别人书的”,“吃别人点心的”,“藏别人作业本的”,拿“别人钱的”,“向别人讨钱的”,“自己忘带学习用品拿别人的用的”……有时候想想,“别人的东西不能随便动”这样最起码的道理家长总应该要教会孩子吧。但有时候少数家长光盯着学习或者压根就不管孩子的,他们的孩子就会出现这样那样的问题。老师们也常在说:“都不管这个孩子,还生下这个孩子干嘛?”真的是有些家长太不负责任,真想狠狠地臭骂一顿。还有的家长缺乏教育能力,连一些最起码的是非观、价值观都没有,所以也教育不好自己的孩子。老师为他们的孩子着急,还狗咬吕洞宾--不识好人心。真是皇帝不急太监急!

        最近班级发生了一件事情。上周五下午课间一位女同学的口算本不翼而飞;我发动了全班进行寻找。有同学说自己的本子曾经被人藏到花丛、垃圾桶之类的地方,所以又有几个同学到教室外寻找。丢本子的同学哭得很伤心,我还在班里提醒“错拿的或者开玩笑放起来的同学待会悄悄地还给这个同学”。结果到下午放学了,角角落叫都找了,都没有发现口算本,也没有还回来。其实我可以确定肯定是哪个同学拿走的,因为就下课她离开位置一会儿的时间就不见了。放学之后,我再次强调发现的话及时告诉这个女生,还给她;我孩子班级QQ群里发了寻物启事,请找到的同学联系失主。到了今天我再去问这个女生的时候,她告诉我没有人练习她。为此晨间谈话的时候,我说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,并且说,我和另外一位老师商量过了一定要找出这个恶作剧的“坏小孩”,这种行为是错误的,但是老师希望你能自己悄悄还回去或者到老师这里承认错误,那么老师就不追究,那就是知错能改的好孩子。可是一个上午过去了,没有动静。到了下午,我找了丢本子的同学谈,还有她边上的同学谈。了解到有个同学经常抄别人作业,还叫同学把作业答案以拍照的形式发给她。和原来的班主任讨论了一下,说很有可能是这个孩子拿的。后来我们两个老师单独找她谈话,问她:“你知道我们找你什么事情吧?”她一开始装聋作哑不吭声,后来让她拿出书包,问她最近数学学习上犯过什么错误?她支支吾吾,躲躲闪闪,好久眼泪开始掉下来,才说出是她拿走了同学本子把本子藏起来带回家去抄的事实。我问她:“这位同学还是和你很要好的同学。你据然这样对她?你看到她哭的很伤心的时候你在想什么?你看到全班同学因为你拿走了都在翻书包、抽屉寻找的时候你在想什么?”“你有没有想过,这个同学没有这个本子怎么做作业?”“这个同学又花钱新买一本周末都在辛苦地补做前面的作业你什么想法?”  她不吭声地掉眼泪。然后我们两个老师问她怎么办?把本子还回来这是必须的。她说道歉,向被她拿走的同学,被她影响的同学道歉。后来这个同学先后向这些同学说了对不起。我和另外一个老师也再单独和她谈了话,希望她学习要独立,别人的东西不乱拿,改正错误等。

我后来了解到,这个孩子曾经犯的错误还不止这些,抄别人作业是家常便饭,经常给同学点好处然后要求抄作业的;还有甚者,把别人的练习卷、考试卷掉包改写成自己的名字。真不知道这个孩子的心思都用到哪里去了。

      再孩子向同学道歉前,我和孩子的大伯进行了交流。因为这个孩子平常都是大伯和奶奶教育管理的。她爸爸妈妈整天吵架,分分合合,根本不管她的。说实在的,这个小孩现在问题这么多,都是父母的教育缺失导致的!放学了,另外一位老师认为有必要和她爸爸也沟通一下,于是我就打电话联系了他。不过这个爸爸的态度着实让我厌恶。他居然没觉得有什么,还说抄作业不是很正常吗?还说让孩子向班级那么多受她影响的同学道歉这种行为很过分,要告诉校长。我真的是无语。其实我很想质问她爸爸:“作为家长,你除了给她生命之外,你还给了她什么?你给她足够的爱和关怀了吗?你培养她的好习惯了吗?”不过我忍住没说。后来原来的老师说他就是这么个人,当着班级家委会的主任好几年,却从来没有为班级做过任何事情;自己的孩子不管不问,还要指责你老师怎么怎么的,动不动要找校长什么;校长都已经很讨厌他了。他真是悲哀!

       这个小孩以前就出现这么多问题,现在还没有改正回来。不就是他父母教育缺失和不负责任吗!还真的同情这个孩子有这样的父母。作为学校老师,不干涉你家庭教育;但要做好个人和全班的教育工作,更不需要你家长的干涉。后来那个孩子的大伯说,作为亲兄弟我都很难和他沟通,以后孩子有什么事情就直接找我,不用找她爸爸了。对这个孩子以后需要多一点心理上和为人处世上的引导教育,真心希望她可以比现在更开心,更懂事。

       反正一句话,做好该做的。配合的家长积极沟通,不配合的该沟通还是要沟通。

       我希望孩子们能有孩子的单纯和美好;

       我希望家长们可以做好孩子的好榜样;

       我希望老师们可以做好孩子的领路人;

       我希望国家、社会加强对家庭教育的引导和管理,使家长与孩子共成长,促进孩子健康发展。

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